利澳注册-注册首页为全面有效提升教师信息技术素养，促进教师信息技术与教育教学融合创新发展，持续推动“双减”政策落实。xx月xx日，xx市xx镇双峰中心小学开展了信息技术应用能力提升工程2.0全员校本培训活动。
首先，分管副校长汪、教导处主任王分别带领大家学习了《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实践应用学习认证指南》、《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核微能力认证示范（试行）》这两份文件。
接着，葛xx老师就如何使用录屏软件对全体教师进行了专题培训，在最后的交流环节，老师们还提出了很多有价值的问题，整场培训活动气氛热烈。而在此之前，该校教导处还针对演示文稿的设计与制作、微能力点的作业提交等老师关心的问题也进行了多轮培训。每次培训老师们都非常认真，积极做好相关笔记，尤其对推荐使用的一些信息技术软件展现出了浓厚的兴趣，并在平时不断加以实践与应用。
本次培训，全体教师对信息技术在日常教学中的运用及考核的具体要求有了更深的认识和理解。会后，老师们纷纷表示，要把所学习到的信息技术融合到学科教学中，提高自身信息素养，与时俱进，不断提升学校信息化水平。
20xx年，区人口计生局按照区级目标绩效考评体系中机构编制工作有关要求，领导高度重视，认真部署落实。经自查，我局全面完成了20xx年机构编制工作。现将工作情况报告如下：
一是我局安排了专人负责机构编制实名制管理系统，依托党政网按照全区统一时间节点要求正式启用。二是完善了机构编制实名制管理系统机构和人员编制信息共计89条，其中，机构信息4条，人员编制信息85条。
一是坚决落实“三定”规定。经自查，我单位积极按照“三定”规定要求转变和理顺职能、落实内设机构，按照规定规范机构职责、名称、隶属关系，无履行职责越位、不到位的、乱挂牌子、擅自设立、分设内设机构等情况发生。严格按核定的编制和编制结构配备人员，领导职数、配备工作人员符合“三定”规定要求，不存在超职数配备干部的情况，无违背机构编制纪律的情况发生。二是规范机构编制事项办理工作。我们严格按照规定程序申报机构编制事项，及时落实职能、机构、人员编制等机构编制调整事项，依托机构编制实名制管理系统申报上编2人，办理退休下编1人，按时报送了统计资料，确保统计数据的真实性。先后向区委编办及区人社局报送在岗不在编人员信息表、编外聘用人员情况核查表等表格。
拟定了行政权力清单，明确了区级人口计生行政权力中行政许可6项、行政确认5项、行政征收1项、行政处罚15项、行政给付4项、行政强制2项、其他行政权力4项。并将部分行政权力下放镇一级，明确了镇级人口计生行政权力中行政确认5项、行政征收1项、其他行政权力1项。
为了进一步提升我校数学教育教学质量，全面提升学生核心素养，提高课堂效率，我校组织全体数学教师结合信息技术开展数学教学研讨活动。
此次研讨活动中，五年级、三年级和一年级共八名数学老师充分运用信息技术，围绕五大能力点进行备课、授课，全体数学老师积极参与了听课和评课。
王xx老师执教的是五年级数学下册《有趣的测量》这一课。这节课设计别具匠心，将“有趣”和“测量”贯穿于“实践”中，激发了学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，让数学实践活动变得有趣、生动、易于理解，从而培养学生的创新精神和实践能力。教学中设计的实验活动步骤非常地严谨，环环相扣，器材方面量杯、长方体容器，不同大小的石块等准备得很充足，让每一位学生都能参与到实验，让学生上台演示实验过程，讲述实验方法，解决问题的策略，培养了学生的概括能力和倾听习惯。
林xx老师执教的是五年级数学下册《长方体的体积》这一课。这节课以学生的自主探索为主线，来研究长方体和正方体的体积。通过引导学生提出猜想，借助实物摆一摆验证猜想，再总结计算方法，得到体积计算公式。发展了学生的空间思维能力，使学生对长方体的体积这一三维概念的认识更加清晰。
冯xx老师执教的.是五年级数学下册《邮票张数》这一课。冯老师由学生已有的知识出发，引出“邮票的张数”，接着通过画线段图，帮助学生正确理解题意，引导学生找出等量关系，并从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力。整节课中学生始终在探索、发现，始终处于积极主动的学习之中。
陈xx老师执教的是五年级数学下册《确定位置》这一课。这节课充分利用信息技术中希沃软件的功能，巧妙设计课件，安排课堂活动，充分调动学生的积极性，生动形象的希沃动画让学生能够从抽象的方向中找到准确的位置。本课的教学设计突显了本课的教学重难点，教学过程中调动了学生主人翁精神，让学生在轻松课堂氛围中完成了教学任务。
肖xx老师执教的是三年级数学下册《分一分》这一课。肖老师创设了让学生去折一折、涂一涂、说一说等情景，让学生结合自己的生活经验，用圆形，正方形等学具表示出分数。其中一个重要理念就是为学生提供一个动手的机会，使学生在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，获得广泛的数学活动经验，从而实现有效学习。
郑xx老师执教的是三年级数学下册《长方形的面积》这一课，这是一节平面图形和计算相结合的课，其中既有结论的推导，也有结论的应用。郑老师在教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导。教学思路清晰，教学设计有层次。整节课，郑教师能根据教学内容，因材施教。对每个操作环节都提出了具体的要求，通过学生动手操作合作探究等活动来加深对长方形正方形面积计算的理解和运用。
梁执教的是一年级数学下册《小兔请客》这一课。这节课最大的特点是：从直观到抽象地进行教学，让学生在生活中学数学，又把数学应用到生活中去。本节课通过直观的情境图导入所学内容，通过让学生摆一摆、拨一拨来计算整十数加整十数、整十数减整十数，把学到的知识用到生活中去。
李xx老师执教的是一年级数学下册《数花生》这一课。李老师借助学生熟悉的情境引导学生一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数，使学生自己感知数的组成规律，进而对100以内数有一定了解，并掌握其内在的规律。李老师的教学以学生为主体，数花生的形式多样化：小组合作数一数、开火车数一数等，让学生在玩中学，学中玩，从而激发学生数数的兴趣。
本次校内研讨课活动中，我校领导和各年级数学教师借助信息技术，在信息技术应用能力提升工程2.0省公服平台上积极评课议课，各抒己见，汲取经验，互相学习进步。
20xx年将是我院信息化建设走向成熟的一年，为了更好的将信息化建设应用到医院日常工作中，加快数字化医院建设步伐，主要计划如下：
合理分配时间、有效使用资源，协助科室尽可能为医院节省成本支出;对医院各科室的电脑、打印机、HIS系统等软硬件做好维护，更换不能满足业务应用的设备设施，确保系统正常运行，保证临床各科室业务正常开展;继续完善数字化医院评审相关资料，完成等保备案。
在过去的两年中，医院职工数量增长较快，其中大部分人员未接触过医院信息管理系统(HIS)等系统软件，为了保证医疗工作的正常有序进行，对新进人员进行一次系统的培训;加强信息专业技能学习，尽可能的参加相关培训会议，开阔视野。
继续完善各模块在使用中存在的问题，做好维护工作;完成居民健康卡的正式使用;上线新的系统模块：PACS影像及传输系统、合理用药系统、自助设备及银行支付接口。
PACS服务器1台、磁盘阵列1套、台式电脑30台、三层交换机2台、打印机10台、机房建设：烟感温感系统1套。
完成网站、微信平台建设，通过网站、微信LED加大医院对外宣传力度,不断提升医院形象。
为了推进学校信息化建设，提升师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，我校进一步加强了学校信息化建设的工作。
我校高度重视教育信息化建设工作，按照上级要求，制定了学校信息化建设的计划并予以认真贯彻实施。在本学期的学校工作计划中，对教育信息化建设提出了具体要求，在期末的工作总结中进行了认真的总结。学校还建立了以校长牵头，教导处人员、总务处人员和信息老师在内的学校信息化工作领导小组。领导小组定期召开会议，商讨学校信息化工作。为了保证信息技术课的正常开展，由1名兼职教师担任3-5年级的信息技术教师。
硬件建设是学校信息化建设基础。我校拨出资金，加大投入，实现宽带接入，开通校园网。学校现有学生用电脑30台，与在校学生数之比为1：8，建成多媒体网络教室，教师办公室有一台多媒体计算机，并实现了校内互通，还可直接上Internet。
我校在加大投入，加强硬件建设的同时，也重视了软件建设。在课程设置上，我校从3-5年级均开设了信息技术必修课，保证正常开设信息技术课程，并根据课程计划，教会学生上网，浏览儿童网站。另外，我校中青年教师基本都能使用计算机或者网络进行多媒体教学。为了更好地辅助教学，还利用PowerPoint，纷纷自制多媒体课件，用于课堂教学，提高了课堂教学效率。在网络进校园后，网络安全尤为重要。我校重视校园网络管理工作，制定了规章制度。学校还对师生加强网络安全教育，校园网络运行高效、有序。
在师资队伍建设方面，我校现有信息技术兼职教师1名，承担了3个教学班的信息技术课教学。学校组织教师进行了相应的校本培训，效果良好。
以上是我校在学校信息化建设方面所做的一些工作，我校将继续努力，为争创教育信息化实验学校而努力。
1月24日，我市99个乡镇分别从市农业局领到了电脑、打印机及其他上网相关设备，有关人员还接受了简短的农业信息业务知识培训。这标志着我市农业信息化工程已全面启动。现将工作总结如下:
我市有关部门从7月份开始筹备此项工作，四个月来，开展了方案论证、设备招标、信息员培训等前期工作，终于让全市99个乡镇政府全部用上了电脑，并可以通过因特网了解和发布农业信息。此次发放给每个乡镇的包括一台电脑、一台打印机以及上网的相关软件和设备，总价值7000元。其中，市政府补贴3000元，四市二区政府补贴3000元，乡镇出资1000元。
××市海南镇是我市的水产养殖大镇、蚕桑生产大镇，前来领取电脑并接受培训的该镇党委副书记、农副产品购销公司总经理苏俊香告诉记者，市政府的此项措施解了乡镇和农民的燃眉之急。他说，近年来，农民在结构调整的过程中，最缺乏的就是市场信息，基层干部在指导农民调整时也显得办法不多。镇政府曾考虑通过上网打通信息“瓶颈”，但由于资金、人员等多方面的问题，一直未能实现。现在在两级政府的支持下，镇政府实现了上网，将能更好地发挥水产养殖和蚕桑生产的优势，促进农民增收。
乡镇领导都表示，回去以后，将安排专业人员负责信息收集和发布，并组织干部群众络知识，真正使农业信息“进村入户”，服务生产。部分乡镇还准备设立自己的网站或网页，加大对外宣传的力度，促进农业招商引资和对外合作。
市农业局有关负责人介绍，农业信息化工程的全面启动，将能让基层干部和广大农民群众获得更多的农业信息并应用于生产经营，对我市农业结构调整、农民增收都将起到很大的推动作用。
20xx年x月x日，参会人员王景明，参加第xx届“清华教育信息化论坛”会议，听取了清华教育技术研究所及使用信息化技术教育教学先进院校的专家们的汇报。主要有以下几点体会：
1、信息技术与教育教学的深度融合是现代教育发展的必然趋势。根据国家政策要求，以及时代进步需要，信息技术已经不再是现代教育教学的辅助手段和技术支持，需要做到是教育教学与信息技术的深度融合，创新性的改革教学模式，提高教学质量。将基于混合式教学模式的教育教学信息化建设提高到革命性的高度。
2、教育信息化建设需要加强统筹管理。很多院校信息化建设缺乏统筹管理安排，各部门间容易形成系统与技术的孤岛，学校的信息系统应该从整体实施的角度考虑，才能更大程度的发挥信息化在教育教学活动中的优势。
3、真正深入的将信息化技术使用与教育教学活动中，而不是为了应对检查，不能讲投入变为摆设，从学校政策方面进行引导，提高教育信息化系统的使用率。
4、高职职业教育信息化与教学改革。从提高学生的职业素质入手，产学一体，实景再现，能力递进，课程教学满足企业社会需求，学校发展与区域经济议题，专业设置和产业发展一致，注重实训信息化建设。
中心卫生院近年来在县卫生局的大力支持下，不断优化硬件设施，目前医院的诊疗、保健、办公等基本形成了网络化管理模式。为了促进卫生院发展，不断优化信息化建设，进一步推进卫生院信息化建设，加强卫生院信息化维护工作，特就近年来卫生院信息化建设基本情况作如下说明：
目前卫生院运行中的系统主要有：1+1医院HIS系统，新农合实时结报系统，妇幼保健系统，计划免疫系统，双向转诊平台，远程会诊服务平台，公文交换阅办系统，电子健康档案管理系统及公共卫生网络直报系统等。全院共计有17台办公电脑，1台系统服务器，基本处于正常运作状态。为了规范信息化建设工作，根据县卫生局的工作要求，成立了由院长任组长的信息化建设领导小组，同时结合工作实际制定了信息化工作应急预案。卫生院还根据工作需求配备了兼职网络管理员，做好卫生院的网络维护及计算机维护工作。确保全院的各管理系统、服务器的正常运作。未发生因服务器数据损坏或中毒感染导致医院计算机瘫痪而影响医院正常工作的事件发生。
1、计算机实际使用操作者及网管员对于计算机应用、日常维护等相关知识缺乏；
1、强化信息化队伍建设，开展不同层面的信息化培训工作，组织网管员外出培训、学习，充实信息化知识，提升网管员的素质。
2、完善信息化管理制度，对信息化工作形成完善的管理制约体系，落实日常使用管理和维护工作。
3、加大对信息化建设投入，优化系统服务器，办公设备、电脑，提升工作效率，提高工作成效。
4、加强网管员队伍建设，保障网管员的利益，强化工作责任心；初步形成网络管理应急模式，力求构建互帮互助的和谐氛围。
信息技术应用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能。多媒体教学增强课堂表现力，是教学改革的需求，恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，为我们的课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。在信息化教学的道路上，我们一直都在行动！
信息技术的广泛应用，信息化社会的到来，信息随之成为一种重要的教学资源，教师的信息素养是信息技术的主要，信息技术的使用，也为我们提供了前所未有的机会与挑战。
3月23日下午，黄副校长、张主任与信息技术2.0指导教师以及全体数学老师共20余人，在xx市第十四小学会议室开展信息技术应用能力提升工程培训活动。本次研修内容是信息技术能力点的解读与实操。根据能力点具体操作步骤与作业要求。
指导老师为各位老师按顺序演示了学习讨论、资料上传、资源分享、观课评课、研修日志、微课设计方案及视频、个别化指导、成果互评的详细操作流程，总结出了具体任务，并对流程中容易出错的环节做出了强调，评价量规表的介绍等；指导老师还从文字资源的获取与应用、图像资源的获取与应用、视频资源的获取与应用和教学资源的获取四个方面进行了介绍，并向老师们推荐了很多有用的网站，分享演绎了一些实用软件。培训中极大地提升了老师们的信息技术处理能力，真正提高了教师们关于技术支持的测验与练习、微课程设计与制作、技术支持的发现与解决问题、多技术环境下在线教育开展这些能力点的认识。
我们的老师在培训中用心学习、认真记录、虚心请教。老师们进行了现场互动交流、直面困惑，收获满满。经历了本次信息观念的洗礼后，老师们积极思考，深入领会信息技术的神奇魅力。相信在未来的教学中，老师们能学以致用，利用技术激发学习兴趣，提高课堂效率，让技术更好地服务课堂。
通过信息技术应用能力提升培训，让我们对教育现代化的教育有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不止停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术。
信息化股长，20__年十月来到注册局工作。目前主要工作包括信息化基础建设，信息化技术在注册登记中的应用。现将主要工作总结汇报如下：
（1）全程电子化工作稳步有序推进，我市充分利用省政务服务网和省工商局“网上登记全程电子化系统”，使企业可以全程在网上办理工商登记业务，实现从“面对面“到”键对键“的转变。三区三县均已实现全程电子化登记。20xx年全市新增企业11179户，其中网上办理4900户，全程电子化率43.83%。
（2）全面启动电子营业执照办理业务，实现企业登记全程电子化。20xx年5月，市工商局颁发了全市首张微信版电子营业执照，标志着我市企业登记正式步入“无纸化”时代。我局目前正积极与中国银行对接，尝试利用电子营业执照扫码办理银行基本户开户。
（3）电子档案管理工作，做好全程电子化登记后电子档案管理工作，确保及时归档，准确高效。对与本分档案因后台技术问题无法归档的，及时与办事群众沟通，补交纸质档案，做到档案零缺失。
20xx年下半年，在线下设置企业开办一窗受理综合服务窗口，线上开发市企业开办一窗受理系统并与政务服务网对接，成功将企业开办时间压缩到3个工作日。开通短短数月共受理企业1077户，发票申领57户，公章刻制71户，为广大办事群众提供便利。
（5）清单编制，20xx年度共完成权责清单、“减证便民”压缩材料清单编制工作。
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》以及省、市相关文件的要求与精神，加快推进我校教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，x年xx月xx日，我校再次召开教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会议。
陈校长指出，近年来，在xx市教育局领导下，我校的教育装备已有很大的提升，同时推进智慧校园建设，在参加信息技术2.0课程学习后，我校教师的信息技术使用能力有了大幅提高。同时，为做好本项工作，校长要求学校要进一步改变观念，把信息技术应用能力作为教师新的基本功，以此撬动新的教育教学改革；并且切实做好规划和方案，力争将学校教学环境与教师能力提升结合起来。
随后项目负责人陈秀娟副校长提升工程2.0全员培训推进工作进行解读并对全体参训教师提出具体的要求，她要求每位教师要高度重视此次培训工作，希望全体教师抓住难得的培训机会，利用周末休息时间，静下心来，虚心学习，通过学习，使自己的信息技术应用能力得到提高，并能够和课堂教学有效融合，在不改变现有教学模式的前提下，利用信息技术手段优化教学环节，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，达到理想的教学效果，并特别强调：这是一个信息化时代，唯有转变，提升自己信息技术能力，才能成为新时代的合格教育者。最后陈副校长详细解读我校提升工程2.0工作任务推进表，明确本阶段的工作重点，旨在能力工程2.0工作更稳落地。
在学校安排下，这学期数学教研组严格按照相关计划，完成了信息技术2.0线上培训学习和线下实践学习，并每人完成了一堂信息技术2.0课堂实录并全部达成合格。
21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。
通过这学期的网上研修学习和线下时间学习，使数学组教师进一步了解了信息技术与教学的关系。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
在培训过程中我们学习了信息技术应用能力提升的重要性、数据的统计处理、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面知识。还结合大量实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。
我们知道传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
总而言之，在这次的培训中，我们不仅学习到了信息技术应用的知识，更懂得了把信息技术应用于教学的重要性，也明白了现今我们还有很长的路要走，很大的困难在等着我们，但同时我们也要看到我们还有很大的发展空间，我们要加油努力把自身的工作做好，还要不断的学习新的知识，这不仅是为了学生，同时也是为了自己，提高自身的素质修养。
按照市教育局关于教师信息技术应用能力提升工程2.0培训的有关文件精神，在市、县(市、区)的规划和指导下，“以助力学校教学创新，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力”为目标，20xx年3月9日，xx县湖镇中心小学全面启动教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修培训会。学校信息官吴校长、湖镇中心小学的信息管理团队，全校教师、全镇公民办小学师训负责人和信息化管理员参加了培训会。培训会由胡玉清副校长主持。
会议分为三个议程：首先由学校信息管理员胡国华主任根据我校实情制定校培训计划，明确学校管理团队工作职责和研修时间节点任务要求，明确考核指导和材料要求，落实教研组长的职责，通过制定个人量化考核表，让每位教师通过此次培训能够达到理念提升，能力提升。
会议第二个议程，学校信息官吴校长对此次培训会议作出详细解读：信息技术与教育教学深度融合是新时代教学课堂的新模式。信息技术应用能力提升工程2.0校本研修的全面启动，必将大大提升我校教师们的信息技术应用能力，从而让技术真正辅助教学，促进课堂教学的高效性。
会议第三个议程，学校信息化管理成员胡玉清校长对我校校本研修的开展提出了相应的要求和期望。他希望以这次培训为契机，全体教师将努力构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，将所感所悟与教学实践结合，提高信息技术应用能力，推动信息技术与课堂教学的深度融合，真正的提高课堂教学实效。
1、加快了信息在农村的传输速度。村级信息服务站的建设，让群众有了了解信息的场所，特别是结合手机报、12316信息平台等建设，使得群众能够在第一时间掌握到最新的信息和资料。
2、为群众提供了良好的技术服务。在农村信息化建设中，广泛依靠农业气象服务站、12316信息平台、136惠农工程等多元化的渠道，及时为群众提供地质灾害、农业气象知识、农业技术、病虫害防治情报等服务内容，促进了当前农村经济的发展。
3、促进了市场流通和推介了农产品。我市一些乡镇、种植大户广泛利用网络平台、微博等形式，全程介绍农产品种植过程，推介了企业的产品，促进了农村经济的发展。
市政府高度重视农村信息化建设，明确了农工部专门负责此项工作，电信、移动等相关部门主动跟进，到目前为止，全市共建设70个村级信息服务点，其中：已经建设完成的农村信息服务站10个，正在建设村点60个，预计年内完成所有村点建设任务。
3、村级网店信息员素质难以跟上当前社会的发展，难以做到为群众提供必要的技术服务。
2、建议上级部门整合相关资金，比如整合新农村建设资金、新型农民培训资金、科技项目资金、村级扶贫开发资金等等，形成多元化投入的良好效应。
来公司近半年了，在各部门领导和同事的关心帮助下，围绕对公司信息化建设总体工作部署，我虚心求教，积极学习，牢记职责，认真工作，较好的完成了信息化建设第一阶段OA无纸化办公系统的部署。下面我对自己在公司半年以来的工作，分机房建设、服务器上架、OA系统部署、办公运维四个方面做如下总结。
机房建设方面，从当时的布线走到各个办公地点，做了双线处理（备用），以免线路故障影响工作进度，联系电信部门从老机房到新机房的光纤迁移，做数据，购置防火墙，安装办公区域WIFI，测试网络，直接到人员搬进新办公室办公工作。
购进服务器上架后，分别上了OA无纸化办公系统、公司相册、域共享、公司通讯录、企业邮箱、网站等各方面工作。
在办公运维方面，首先解决了东莞营销中心网络不稳定，网速慢的问题，解决方案是内外网分离，做到办公网和公共网络分开，互不影响。再次是解决公司这边的网络运维问题，从老办公区域搬到新的办公区域，在网络上做到了无缝连接，在不更改电脑网络配置下，不更改使用习惯的情况下，完成迁移及后期运维工作。
近两年来，我局政务信息化建设工作在局领导的正确领导和上级信息部门的大力支持下，取得了新的进展。全局网络功能进一步完善，信息体系进一步健全，服务领域进一步拓宽，港航业数据管理逐步完善，服务能力和水平进一步提高，为加快我市港航业稳步发展提供了有力的保证。现将有关的工作总结如下：
一是建立健全信息技术标准支持体系。建立全市信息化标准体系和标准的计算机检索与服务支持系统。二是建立信息化系统质量保证体系。按照国际能行的iso9000族标准指导全省信息化系统的质量工作。组织开展全面质量管理和质量体系论证工作。三是提高全员标准化意识。加强标准化专业人员与信息系统专业人员的结合，培养一批具有较高水平的信息标准化队伍。
一是改革专业和课程设置，提高中等学校信息技术教育水平。二是搞好中小学计算机教育，把中小学计算机教育作为义务教育的主要内容，纳入教学计划。三是搞好再职人员的再教育和再提高，及时更新现有技术人员的知识和素质。
一是充分发挥市信息化工作领导小组和信息化工作领导小组办公室的职能作用，组织实施规划，研究投资、技术、税收等方面的政策法规，协调各方面关系，抓好重点项目建设。
三是建立健全目标考核管理机制，制定各级各部门信息化建设的量化指标，纳入全市工作目标考核范围，分解落实到各区市县和市直各部门，严格奖惩。
根据《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核实施细则（试行）》等相关文件要求，为了推进学校现代化、信息化建设，打造信息化、数字化、智慧化校园，提升教师的信息技术应用水平，发挥信息技术在教育教学中的作用，办好让人民满意的教育，我校于x年xx月全面启动教师信息技术应用能力提升工程2.0培训。
为让信息技术更好地服务于教学，我校刘校长、张和刘主任，黄xx老师多次参加信息技术2.0培训。黄xx老师从1。0工程和2.0工程的区别入手，对老师要完成的任务、学校要做的事情、校本应用考核能力点等方面进行了耐心细致的讲解，全面介绍了能力提升工程2.0项目开展实施的具体要求。定下了学校的总体目标。
x年xx月，我校开展了第一次信息技术应用能力提升工程2.0学校坊主及学员培训会。管理员黄xx老师介绍了信息技术应用能力提升工程2.0整体推进工作的重要意义，解读了《xx省信息技术能力提升工程2.0考核标准》以及现阶段任务。
通过前期的教师调研，我校选定了10个校级能力点，各坊主就如何选择能力点、如何将能力点与校本研修相结合展开了研讨。通过培训，指导各工作坊更好地开展研修工作，促使老师们在学习多种信息技术微能力点的同时，大胆实践，勇于创新，促进教学方法的变革，提升学校教育教学质量。
我校自建校以来，一直十分重视希沃以及平板教学等信息技术的运用。x年xx月，学校组织教师进行了希沃平台相关功能的学习，所有教师均能使用希沃平台进行备课、组织教学。
我校结合信息技术2.0提升工程开展“创新杯”课堂教学竞赛学校选拔赛。以教研组为单位，探索信息技术与教育教学深度融合。
在去年，老师们均完成了前沿热点学习，根据统计我校教师参训率为100%，老师们学习热情很高。开学后学校召开了坊主培训会，各工作坊纷纷开展研讨活动，根据教师需求和学校实际情况确定了5—6个集中研修的微能力点，教师结合个人实际选择微能力点，开始视频学习并完成微能力点的视频学习任务。按计划下周各坊主将发起研修网线上线下研讨活动，以促进学校校本教研，促进教师信息技术水平的提高。
随着信息化的发展，改变传统的教学模式，掌握信息化技术手段，提升课堂效率，打造信息化、数字化、智慧化的校园是未来教育的发展趋势。老师们学习热情很高，对信息技术2.0提升工程的学习充满了热情与期待。在受到新冠疫情影响的今天，信息技术为教育教学、教研的改革和学生个性发展的需求提供了更多的便利与空间。
敬爱的老师，亲爱的同学们：今天我很荣幸站在这里演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。...
疫情防控是一场没有硝烟的战争，为做好疫情防控工作，更好地保障全体师生的身体健康和生命安全，自3月19日起，河安小学迅速实施线上教学，以有效的制度和措施为保障，使教师“教而有策”，学生“学而有获”。...
20xx年春节来临之际，南明区残疾人联合会开展春节送温暖活动，为辖区残疾人送去新年温暖。送暖活动期间，南明区残联志愿者、区残联党组班子成员深入辖区乡、街道、涉残企业等开展以送政策、送信息、送法规等为内容的送暖活动，并宣传科学...
同志们：今天借这个机会，和大家交流一下想法，共同探讨。这次校（园）长会议开得很好，既是一次年度会议，也是换届调整后的第一次会议，是一次鼓劲动员的会议。...
为认真贯彻落实国家学生资助政策，有效开展学生资助工作，精准资助每一名家庭贫困学生。10月8至9日，大冶镇育蕾幼儿园积极开展20xx年秋季学前教育资助宣传工作。...
(2律所事务所律师：。(或者将二者融合写为与会人员)三、会议审议事项1、《公司20xx年度董事会工作报告》;2、《公司20xx年度监事会工作报告》;3、《公司20xx年度财务决算方案》;4、《公司20xx年度财务预算方案》;5、《公司20xx 年度利润分...
20xx年11月6日迎来了今年的初雪，初雪就来势汹汹。暴雪夜袭，大地一片银装素裹，到处铺满了白皑皑的厚积雪，厚厚的积雪带来了诸多不便。7日下午，大唐公司职工与医院职工一起开展了一场热火朝天的清雪活动。...
尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！“健康、和谐，积极，向上的校风，已成为百年碧阳一以贯之的传统”。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。...
关于召开党代表会议的通知各单位、各部门：根据省第十次党代会代表选举工作安排，经研究决定召开党代表会议，选举我校出席省第十次党代会代表。...
